La escuela de Alicia

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Estaría bien que todos aquellos que ya habéis tomado la decisión de la educación en casa y la estáis llevando adelante contárais un poco cómo la tomasteis, qué dificultades tuvisteis al comienzo y cómo os organizáis.

J.A.

Os traigo aquí el testimonio de Kelly Kuerstein, madre estadounidense homeschooler, en el Congreso Católicos y Vida pública de hace un par de años. Es muy interesante, os aconsejo escucharlo, como introducción al tema.

http://video.google.es/videoplay?docid= ... 9905&hl=es

Bueno, pues me gustaría pues compartir con vosotros algunos recuerdos que puedan ser de interés.

Algo que me rondaba la cabeza durante el tiempo anterior a tomar la decisión la primera vez, hará ya más de diez años, era, como una inspiración del Espíritu Santo, la idea de la Sagrada Escritura: Y estuvo entre algodones hasta que supo distinguir el bien y el mal. Pensaba, mis niños -dos niñas entonces en el colegio- están expuestas a toda clase de experiencias e influencias que yo no conozco, y algunas que sé que no quiero. Mientras, yo en mi casa respiro paz y buenas lecturas, buenas "audiciones" mientras trabajo, crezco espiritualmente gracias a todo ello, mis hijas llegan cansadas y traen consigo un ambiente extraño. Veía en la mayor una incipiente rebeldía. No pasaba semana en que no tuviera que protestar por el libro elegido para lectura, por la poca calidad y nivel, por la falta de valores de los textos que tenía que estudiar, por las actividades que se organizaban que contradecía lo que tenía que ser el espíritu de un colegio cristiano etc.


Temblando, pero tomé, tomamos, la decisión, y fueron las niñas las que "tiraron del carro". Digo esto porque entonces tenía trillizos de meses que atender, y mi tiempo para ellas, para ayudarles o enseñarles cualquier cosa era poco. Eran dos niñas buenas lectoras, muy buenas niñas, y ellas mismas estudiaban y aprovechaban el tiempo, un regalo del Señor porque no siempre es así como comprobaría más tarde con sus hermanos.

Un par de años más tarde, en otra crisis con todos en casa, los trillizos con tres años y dos bebés más detrás, un día que pensaba que todo era un desastre, un caos y que no íbamos a ningún lado, mi amiga Emma (sobrina de Victoria Gillick, que a algunos os sonará por ser la autora de Relato de una Madre, ed. Rialp, también madre homeschooler además de la que montó en defensa de los padres ante la distribución anónima y gratuita de anticonceptivos en las escuelas-ahora son abortos lo que se ofrece, pero ese es otro tema, relacionado no obstante-), bueno, esta amiga me dijo la siguiente frase, sencilla pero lapidaria:

"No te preocupes, lo importante es lo que no aprenden".

Y es cierto. Lo que no aprenden es fundamental. Un sacerdote mayor, Jesuita, que en Inglaterra está apoyando a las familias "homeschoolers", dice que vale la pena "por la inocencia de los niños". Nuestra amiga Conchita que por este foro anda me decía lo mismo en una conversación tiempo atrás. La inocencia de su niña que en sexto de Primaria todavía jugaba tan tranquila con muñecas. Lejos de ese ambiente en que a los niños se les roba su niñez, de conversaciones en las que aprenden lo que en casa nunca oirían, porque niños que están abandonados a la tele o los vídeos han visto o experimentado...

Otra madre que también optó más tarde por el homeschooling (estoy hablando de nuestra experiencia en Inglaterra también) nos contaba que pasaba las tardes y las vacaciones haciendo des-aprender a sus niños los malos hábitos que traían del cole. Es experiencia de otras madres también, que hasta entrada la mitad de las vacaciones de verano, los niños no se han suavizado, se han "socializado" diría yo, y es mi experiencia también. No digo yo que educándolos en casa no haya lucha diaria, pero los niños están más tranquilos, obedecen más, ayudan, y saben que no hay malas palabras ni malos o agresivos modos que valgan.

Lo más importante, el objetivo de una familia católica, no obstante es vivir con los niños una vida de fé y oración. Eso se puede hacer o no hacer estudiando en casa o con los niños en colegios de confianza, o adversos. También podemos perder el sentido de nuestras vidas y poner otras prioridades con los niños "homeschooling", pero lo que sí es verdad es que esta forma de vida permite poner las prioridades que se quieran: permite hacer de nuestras casas verdaderas iglesias domésticas, pues podemos programar el día como en un pequeño monasterio, al ejemplo de la casa de Santo Tomás Moro, de la escuela de Alicia -aunque nos quedemos muy lejos- o de tantas casas anónimas en las que se comienza orando en familia, hay tiempo para el Oficio Divino y los niños lo aprenden, la Misa diaria sin prisas ni agobios por la tarea interminable que imponen en el cole (un problema), hasta para el Rosario antes de dormir, y para dictar o leer cosas espirituales y que llevan a Dios. Se puede doblar o cuadruplicar el tiempo dedicado al estudio de la Religión y otros estudios que de verdad sirvan para la vida, pues no hay que cumplir con el curriculum que diseñen las autoridades de turno. (Y que nadie se asuste, que queda tiempo para las otras asignaturas, incluso para latín y francés...)

En fin, dentro de las carencias, soledades y cruz que conlleva, el sacrificio y la dedicación, las posibilidades son grandes.

P.S. Citaba a Laura Berquist en otro hilo, en el prólogo a su libro, Designing your own Classical Curriculum, se refiere a la familia cumpliendo ahora la misión de los monasterios en épocas pasadas, de transmisión de la fé a las nuevas generaciones. Cuando fuera se vé tan dificultada esta misión, la escuela en casa puede ser el lugar donde se ofrezca esa oportunidad de intentar llevarla a cabo.

No obstante, llegó un momento en que pensé que debíamos regresar a España y buscar un buen colegio católico para los niños. Esto hicimos, y en España los hay, un buen puñado. Pero no imaginaba yo que terminaría por volver a hacer homeschooling... esta vez en España. Porque, primero, no obtuve plazas para todos despues de un cambio de domicilio y ciudad, y luego, ahora, por no poder afrontar gastos (muchos colegios católicos hay que pagarlos, por mucho que ayuden a las familias numerosas especialmente, y algunas familias sencillamente no podemos). Y también, es verdad, porque con los años, "creo" más en la educación en el hogar. No sólo lo veo como lo veía antes, como la salida ante la imposibilidad de optar por un buen colegio católico -el no me queda otro remedio-, sino como una verdadera alternativa. Y que puede hacer mucho bien a muchas familias.

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Así son las cosas: ES MUY IMPORTANTE "LO QUE NO APRENDEN".

Tu testimonio pone en evidencia un drama silenciado por la gran mayoría. Los padres, que por muy anestesiados que estén, siempre advierten al menos parte de las "heridas" morales e intelectuales que están recibiendo sus hijos, LO ACEPTAN, porque existe esa conspiración de silencio en torno al tema.

"¿Qué le vas a hacer?", la resignación falsa, es la respuesta que hemos aprendido a dar.

Este es sólo un episodio más -pero terriblemente dramático- de la cobardía que se ha instalado entre los cristianos. ¿Dónde queda aquello que la inmensa Doña Blanca de Castilla les decía a sus hijos (entre ellos, el futuro San Luis): "Prefiero veros muertos antes de que cometáis un solo pecado mortal"?

Ésa debilidad patológica, basada en una mentira (la de que "es lo que hay" y "no podemos hacer nada") nos ha llevado a traicionar la fe en Jesucristo, reduciéndola a un mero deseo ineficaz, a una nostalgia que es incapaz de transformar mi vida: es algo hermoso, que no sucede.

Si "conociéramos el amor de Dios", y por lo tanto, tuviéramos más sentido del pecado, de lo que el pecado mortal, la enemistad con Dios y la muerte eterna significan, estaríamos en las condiciones morales adecuadas para comprender que es mejor morir que pecar mortalmente.

¿A qué nos suena esto hoy, ahora mismo? A puro desvarío, a exageración irreal, a falta de medida. Por ahí debemos empezar: por preguntarnos si conocemos de verdad a Jesucristo o si todo lo que de Él tenemos es una caricatura irreverente.

De este modo, si tenemos esa preocupación presente en nuestra alma, percibiremos todos las mismas preocupaciones que refleja Arantza por sus hijos, por el alma de sus hijos, por su inocencia bautismal.

Aunque la decisión concreta para resolver la formación de los hijos sea una u otra, la preocupación debe ser la misma: llevar a los hijos al Cielo y eso significa creer en los dones del Espíritu Santo y hacer guerra al pecado mortal, por encima de cualquier obstáculo o aparente (o real) ventaja material.

Yo soy menos optimista respecto a la cantidad de colegios católicos idóneos en España, pero eso es secundario.

Gracias, Arantza, por sacar el tema crucial a relucir.

Os pego este artículo-testimonio muy interesante de una madre de familia.


http://creerenmexico.org/2008/03/homeschooling/

En otro momento iré también poniendo mi testimonio; sólo quería decir que esa frase de que es muy importante lo que no aprenden, que me dijo Arantza cuando me iniciaba en el homeschooling, me dió mucho ánimo.

Un saludo.